Mortazanejad N. (2020). Promotion of West-Azarbaijan technical-professional schools as entrepreneurial organizations based on paradigmatic model derived from grounded theory.
نظریه و عمل.
8(15), 229-276.
URL:
http://cstp.khu.ac.ir/article-1-3048-fa.html
مرتضی نژاد نیلوفر. ارتقای عملکرد هنرستانهای فنیوحرفهای استان آذربایجان غربی به مثابه سازمانهای کارآفرین مبتنی بر مدل پارادایمی نظریه برخاسته از دادهها دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی 1399; 8 (15) :276-229
URL: http://cstp.khu.ac.ir/article-1-3048-fa.html
چکیده: (3367 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر، طراحی الگوی مناسب برای اجرای کارآفرینی در هنرستانهای فنی و حرفهای استان آذربایجان غربی بود. روش پژوهش کیفی از نوع نظریه برخاسته از دادهها بود. به این منظور از مطالعه تطبیقی، سندکاوی و یافتههای پژوهشی و مصاحبه با صاحبنظران استفاده شد. در بخش مصاحبه، نمونهگیری از نوع هدفمند بود و تا حد اشباع دادهها ادامه یافت که در مجموع با 12 نفر مصاحبه شد. در نهایت الگوی مناسب در شش مقوله با مفاهیم اصلی و فرعی حاصل شد که از جمله، تغییرات درونزاد و برونزاد و جمعیتشناختی، اقدامات مشارکتی، ویژگیهای فردی، تسهیلکنندههای سازمانی، اقتصادی، فرهنگی، انگیزش و نگرش، نیروی انسانی، چالشهای دانشآموختگان، برنامه درسی، نیروی انسانی، سیاستگذاری، فضا و امکانات تأیید شد. با توجه به نتایج حاصل پیشنهاد میشود روند سیاستگذاری و قوانین مرتبط با تولید و درآمدزایی هنرستانهای فنی و حرفهای با انعطافپذیری بیشتری تعریف و در تعیین رشتهها به نیازهای محلی توجه گردد.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
کمک به تولید دانش بومی در حوزه برنامه درسی دریافت: 1398/2/15 | ویرایش نهایی: 1399/8/8 | پذیرش: 1399/5/12 | انتشار: 1399/8/4