دوفصلنامه
نظریه و عمل در برنامه درسی
پنجشنبه 26 شهریور 1405
|
English
[
Archive
]
ورود خودکار
ثبت نام
بازیابی رمز عبور
صفحه اصلی
اطلاعات نشریه
درباره نشریه
آمار نشریه
هیات تحریریه
اهداف و زمینهها
اخبار نشریه
پایگاه های نمایه کننده
آرشیو مجله و مقالات
کلیه شمارههای مجله
آخرین شماره
نمایه نویسندگان
نمایه واژه های کلیدی
برای نویسندگان
راهنمای نگارش مقاله
راهنمای ارسال مقاله
فرم ارسال مقاله
فرآیند پذیرش مقالات
برای داوران
راهنمای داوران
ثبت نام و اشتراک
اطلاعات ثبت نام
فرم ثبت نام
تسهیلات پایگاه
راهنمای صفحات
جستجو در پایگاه
صفحه پرسشهای متداول
صفحه برترینهای پایگاه
اطلاعرسانی به دوستان
قواعد اخلاقی انتشار
بایگانی مقالات زیر چاپ
تماس با ما
اطلاعات تماس
فرم برقراری ارتباط
لینک های مرتبط
برترینهای پایگاه
مقالات منتشر شده در نشریه با بیشترین تعداد مشاهده
تحلیل تاریخی معانی و مقاصد نومفهوم گرایی در رشته ی مطالعات برنامه درسی
(42005 مشاهده)
تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی پایه ششم ابتدایی مبتنی بر الگوی خلاقیت پلسک
(31033 مشاهده)
رویکرد تلفیقی در برنامه ی درسی تربیتبدنی مقطع ابتدایی: تبیین امکان از دیدگاه متخصصان
(22838 مشاهده)
بررسی فرایند طرح مسئله در آموزش ریاضی
(22160 مشاهده)
برنامه درسی تربیت معلم و الگوی اجرائی مشارکتی آن؛ راهبرد تحولی برای تربیت معلم در ایران
(21088 مشاهده)
جایگاه آموزش بلوغ دختران در کتابهای درسی پایه هفتم
(21008 مشاهده)
بررسی کتابهای درسی ریاضی دوره متوسطه از شروع آموزش رسمی در ایران
(20311 مشاهده)
مدلسازی و کاربردها: گزارش یک پژوهش
(19997 مشاهده)
جایگاه مولفه های حقوق بشر در محتوای کتاب های درسی دوره ی آموزش ابتدایی ایران
(19585 مشاهده)
تجربه حرفهای اساتید در ارتباط با پدیده تدریس اثربخش در آموزش عالی
(19512 مشاهده)
رد پای آموزش ریاضی واقعیتمدار در ریاضیات مدرسهای در ایران
(19067 مشاهده)
بررسی و تدوین مهارت ها وصلاحیت هایICT موردنیاز معلمان در فرایند آموزش و یادگیری
(18757 مشاهده)
چالش های برنامۀ درسی مطالعات اجتماعی دورۀ ابتدایی در تربیت شهروندی – اجتماعی براساس مدل تایلر
(18657 مشاهده)
تدریس به روش معکوس در آموزش عالی: روایت های یک مدرس دانشگاه
(18546 مشاهده)
تحلیل محتوای میزان توجه به ابعاد هفتگانۀ اهداف مصوب در کتابهای درسی ادبیات فارسی دوره متوسطه ایران
(17872 مشاهده)
نظریه عملی شواب: تلفیق نظریه و عمل
(17782 مشاهده)
برنامه درسی روایت پژوهی و توسعه حرفه ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان: طراحی الگوی برنامه درسی
(17361 مشاهده)
ویژگیهای مسائل کلامی ریاضی دوره راهنمایی و راهکارهای تسهیل فرایند حل آنها
(17277 مشاهده)
آموزش ریاضی چه نیست؟!
(17194 مشاهده)
مؤلفههای آموزش چند فرهنگی و تحلیل آن در محتوای کتب درسی
(17072 مشاهده)
تبیین پدیدارشناسانه اصول برنامه درسی «تجربه تدریس»(کارورزی) در دانشگاه فرهنگیان
(17048 مشاهده)
روششناسی پژوهش های داخلی و خارجی مربوط به حوزه برنامه درسی در آموزش عالی
(17030 مشاهده)
رویکردهای معلمان ریاضی به «گوش دادن» در کلاس های درس: یک مطالعه پدیدارنگاری
(16814 مشاهده)
آموزش در خانه: بدیل مدرسه
(16530 مشاهده)
برنامه درسی ملی: تجربه های جهانی چه می گویند؟
(16515 مشاهده)
... آمار بیشتر
مقالات منتشر شده در نشریه با بیشترین تعداد دریافت فایل
برنامه درسی روایت پژوهی و توسعه حرفه ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان: طراحی الگوی برنامه درسی
(39773 دریافت)
ماهیت علم : مطالعه موردی نگرش دانشجویان کارشناسی دانشگاه تهران
(25029 دریافت)
تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی پایه ششم ابتدایی مبتنی بر الگوی خلاقیت پلسک
(24822 دریافت)
تدریس به روش معکوس در آموزش عالی: روایت های یک مدرس دانشگاه
(18530 دریافت)
جایگاه آموزش بلوغ دختران در کتابهای درسی پایه هفتم
(15762 دریافت)
نظریه عملی شواب: تلفیق نظریه و عمل
(13608 دریافت)
چالش های برنامۀ درسی مطالعات اجتماعی دورۀ ابتدایی در تربیت شهروندی – اجتماعی براساس مدل تایلر
(13496 دریافت)
رویکرد تلفیقی در برنامه ی درسی تربیتبدنی مقطع ابتدایی: تبیین امکان از دیدگاه متخصصان
(13266 دریافت)
تبیین چارچوب نظری ابعاد و مؤلفههای نگرش جامع پژوهشگری و طراحی عناصر عمومی آن در برنامه درسی مدرسه ای
(12331 دریافت)
مدلسازی و کاربردها: گزارش یک پژوهش
(11765 دریافت)
تحلیل تاریخی معانی و مقاصد نومفهوم گرایی در رشته ی مطالعات برنامه درسی
(11429 دریافت)
آموزش در خانه: بدیل مدرسه
(11291 دریافت)
نقد و بررسی «اهداف تفصیلی فعالیتهای دوره پیشدبستانی» در برنامه درسی ملّی جمهوری اسلامی ایران از منظر رویکرد اسلامی عمل
(11018 دریافت)
برنامه درسی ملی: تجربه های جهانی چه می گویند؟
(10065 دریافت)
برنامه درسی تربیت معلم و الگوی اجرائی مشارکتی آن؛ راهبرد تحولی برای تربیت معلم در ایران
(9667 دریافت)
بررسی فرایند طرح مسئله در آموزش ریاضی
(9512 دریافت)
مؤلفههای آموزش چند فرهنگی و تحلیل آن در محتوای کتب درسی
(9324 دریافت)
تبیین قابلیتهای دیسیپلینی برنامهدرسی و تعیین جایگاه آن در طبقهبندی دیسیپلینهای علمی
(8987 دریافت)
کاروفناوری: تجربه زیسته معلمان
(8665 دریافت)
روششناسی پژوهش های داخلی و خارجی مربوط به حوزه برنامه درسی در آموزش عالی
(8456 دریافت)
تجربه حرفهای اساتید در ارتباط با پدیده تدریس اثربخش در آموزش عالی
(8310 دریافت)
آموزش ریاضی چه نیست؟!
(7886 دریافت)
بررسی و تدوین مهارت ها وصلاحیت هایICT موردنیاز معلمان در فرایند آموزش و یادگیری
(7762 دریافت)
تحلیل محتوای میزان توجه به ابعاد هفتگانۀ اهداف مصوب در کتابهای درسی ادبیات فارسی دوره متوسطه ایران
(7316 دریافت)
تبیین پدیدارشناسانه اصول برنامه درسی «تجربه تدریس»(کارورزی) در دانشگاه فرهنگیان
(7045 دریافت)
... آمار بیشتر
مطالبی که بیشترین بازدید را داشتهاند
راهنمای نویسندگان
(
18867 بازدید
)
داوران دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی
(
14768 بازدید
)
اعتبار درجه علمی
(
12541 بازدید
)
معرفی هیئت تحریریه
(
12443 بازدید
)
تماس با ما
(
11963 بازدید
)
دریافت نسخه چاپی مجله
(
11466 بازدید
)
اهداف دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی
(
9879 بازدید
)
پایگاه های نمایه کننده
(
9562 بازدید
)
پیام تسلیت
(
9459 بازدید
)
MSRT-CODE
(
8775 بازدید
)
قواعد اخلاقی انتشار
(
7399 بازدید
)
لینک نشریات علمی پژوهشی
(
7168 بازدید
)
فرآیند پذیرش مقالات
(
5678 بازدید
)
فرآیند پذیرش مقالات
(
5653 بازدید
)
تماس با ما
(
5353 بازدید
)
تماس با ما
(
5318 بازدید
)
تماس با ما
(
5310 بازدید
)
تماس با ما
(
5250 بازدید
)
تماس با ما
(
3912 بازدید
)
تماس با ما
(
1422 بازدید
)
خوش آمدید
(
626 بازدید
)
... آمار بیشتر
مطالبی که بیشتر به دوستان فرستاده شدهاند
خوش آمدید
(
1 ارسال
)
... آمار بیشتر
مطالبی که بیشتر چاپ شدهاند
داوران دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی
(
2115 چاپ
)
پایگاه های نمایه کننده
(
1688 چاپ
)
دریافت نسخه چاپی مجله
(
1669 چاپ
)
اعتبار درجه علمی
(
1574 چاپ
)
لینک نشریات علمی پژوهشی
(
1563 چاپ
)
راهنمای نویسندگان
(
1548 چاپ
)
معرفی هیئت تحریریه
(
1534 چاپ
)
پیام تسلیت
(
1491 چاپ
)
اهداف دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی
(
1468 چاپ
)
تماس با ما
(
1456 چاپ
)
MSRT-CODE
(
1439 چاپ
)
قواعد اخلاقی انتشار
(
1310 چاپ
)
فرآیند پذیرش مقالات
(
1218 چاپ
)
تماس با ما
(
1099 چاپ
)
تماس با ما
(
1092 چاپ
)
تماس با ما
(
1090 چاپ
)
تماس با ما
(
1059 چاپ
)
فرآیند پذیرش مقالات
(
1056 چاپ
)
تماس با ما
(
819 چاپ
)
تماس با ما
(
511 چاپ
)
خوش آمدید
(
264 چاپ
)
... آمار بیشتر
