برترین‌های پایگاه

:: مقالات منتشر شده در نشریه با بیشترین تعداد مشاهده
تحلیل تاریخی معانی و مقاصد نومفهوم‏ گرایی در رشته‏ ی مطالعات برنامه درسی (41876 مشاهده)
تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی پایه ششم ابتدایی مبتنی بر الگوی‌ خلاقیت پلسک (30799 مشاهده)
رویکرد تلفیقی در برنامه ی درسی تربیت‌بدنی مقطع ابتدایی: تبیین امکان از دیدگاه متخصصان (22658 مشاهده)
بررسی فرایند طرح‌ مسئله در آموزش ریاضی (21956 مشاهده)
برنامه‏ درسی تربیت معلم و الگوی اجرائی مشارکتی آن؛ راهبرد تحولی برای تربیت معلم در ایران (20878 مشاهده)
جایگاه آموزش بلوغ دختران در کتاب‌های درسی پایه هفتم (20789 مشاهده)
بررسی کتاب‌های درسی ریاضی دوره متوسطه از شروع آموزش رسمی در ایران (20044 مشاهده)
مدل‌سازی و کاربردها: گزارش یک پژوهش (19763 مشاهده)
جایگاه مولفه‏ های حقوق بشر در محتوای کتاب‏ های درسی دوره‏ ی آموزش ابتدایی ایران (19400 مشاهده)
تجربه حرفه‌ای اساتید در ارتباط با پدیده تدریس اثربخش در آموزش عالی (19350 مشاهده)
رد پای آموزش ریاضی واقعیت‌مدار در ریاضیات مدرسه‌ای در ایران (18820 مشاهده)
بررسی و تدوین مهارت‏ ها وصلاحیت‏ هایICT موردنیاز معلمان در فرایند آموزش و یادگیری (18598 مشاهده)
چالش های برنامۀ درسی مطالعات اجتماعی دورۀ ابتدایی در تربیت شهروندی – اجتماعی براساس مدل تایلر (18473 مشاهده)
تدریس به روش معکوس در آموزش عالی: روایت های یک مدرس دانشگاه (18373 مشاهده)
تحلیل محتوای میزان توجه به ابعاد هفت‌گانۀ اهداف مصوب در کتاب‌های درسی ادبیات فارسی دوره متوسطه ایران (17661 مشاهده)
نظریه عملی شواب: تلفیق نظریه و عمل (17579 مشاهده)
برنامه درسی روایت پژوهی و توسعه حرفه ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان: طراحی الگوی برنامه درسی (17103 مشاهده)
ویژگی‌های مسائل کلامی ریاضی دوره راهنمایی و راهکارهای تسهیل فرایند حل آن‌ها (17103 مشاهده)
آموزش ریاضی چه نیست؟! (16998 مشاهده)
روش‌شناسی پژوهش‏ های داخلی و خارجی مربوط به حوزه برنامه درسی در آموزش عالی (16884 مشاهده)
مؤلفه‌های آموزش چند فرهنگی و تحلیل آن در محتوای کتب درسی (16852 مشاهده)
تبیین پدیدارشناسانه اصول برنامه درسی «تجربه تدریس»(کارورزی) در دانشگاه فرهنگیان (16850 مشاهده)
رویکردهای معلمان ریاضی به «گوش ‏دادن» در کلاس ‏های درس: یک مطالعه پدیدارنگاری (16603 مشاهده)
آموزش در خانه: بدیل مدرسه (16384 مشاهده)
برنامه درسی ملی: تجربه های جهانی چه می گویند؟ (16252 مشاهده)
    ... آمار بیشتر
:: مقالات منتشر شده در نشریه با بیشترین تعداد دریافت فایل
برنامه درسی روایت پژوهی و توسعه حرفه ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان: طراحی الگوی برنامه درسی (39729 دریافت)
ماهیت علم : مطالعه موردی نگرش دانشجویان کارشناسی دانشگاه تهران (24979 دریافت)
تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی پایه ششم ابتدایی مبتنی بر الگوی‌ خلاقیت پلسک (24766 دریافت)
تدریس به روش معکوس در آموزش عالی: روایت های یک مدرس دانشگاه (18485 دریافت)
جایگاه آموزش بلوغ دختران در کتاب‌های درسی پایه هفتم (15720 دریافت)
نظریه عملی شواب: تلفیق نظریه و عمل (13552 دریافت)
چالش های برنامۀ درسی مطالعات اجتماعی دورۀ ابتدایی در تربیت شهروندی – اجتماعی براساس مدل تایلر (13450 دریافت)
رویکرد تلفیقی در برنامه ی درسی تربیت‌بدنی مقطع ابتدایی: تبیین امکان از دیدگاه متخصصان (13226 دریافت)
تبیین چارچوب نظری ابعاد و مؤلفه‌های نگرش جامع پژوهشگری و طراحی عناصر عمومی آن در برنامه درسی مدرسه‏ ای (12279 دریافت)
مدل‌سازی و کاربردها: گزارش یک پژوهش (11718 دریافت)
تحلیل تاریخی معانی و مقاصد نومفهوم‏ گرایی در رشته‏ ی مطالعات برنامه درسی (11378 دریافت)
آموزش در خانه: بدیل مدرسه (11245 دریافت)
نقد و بررسی «اهداف تفصیلی فعالیت‌های دوره پیش‌دبستانی» در برنامه درسی ملّی جمهوری اسلامی ایران از منظر رویکرد اسلامی عمل (10975 دریافت)
برنامه درسی ملی: تجربه های جهانی چه می گویند؟ (10007 دریافت)
برنامه‏ درسی تربیت معلم و الگوی اجرائی مشارکتی آن؛ راهبرد تحولی برای تربیت معلم در ایران (9617 دریافت)
بررسی فرایند طرح‌ مسئله در آموزش ریاضی (9467 دریافت)
مؤلفه‌های آموزش چند فرهنگی و تحلیل آن در محتوای کتب درسی (9271 دریافت)
تبیین قابلیت‌های دیسیپلینی برنامه‌درسی و تعیین جایگاه آن در طبقه‌بندی دیسیپلین‌های علمی (8933 دریافت)
کاروفناوری: تجربه زیسته معلمان (8613 دریافت)
روش‌شناسی پژوهش‏ های داخلی و خارجی مربوط به حوزه برنامه درسی در آموزش عالی (8411 دریافت)
تجربه حرفه‌ای اساتید در ارتباط با پدیده تدریس اثربخش در آموزش عالی (8270 دریافت)
آموزش ریاضی چه نیست؟! (7843 دریافت)
بررسی و تدوین مهارت‏ ها وصلاحیت‏ هایICT موردنیاز معلمان در فرایند آموزش و یادگیری (7718 دریافت)
تحلیل محتوای میزان توجه به ابعاد هفت‌گانۀ اهداف مصوب در کتاب‌های درسی ادبیات فارسی دوره متوسطه ایران (7263 دریافت)
تبیین پدیدارشناسانه اصول برنامه درسی «تجربه تدریس»(کارورزی) در دانشگاه فرهنگیان (6992 دریافت)
    ... آمار بیشتر
:: مطالبی که بیشترین بازدید را داشته‌اند
راهنمای نویسندگان ( 18799 بازدید)
داوران دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی ( 14671 بازدید)
اعتبار درجه علمی ( 12463 بازدید)
معرفی هیئت تحریریه ( 12367 بازدید)
تماس با ما ( 11894 بازدید)
دریافت نسخه چاپی مجله ( 11387 بازدید)
اهداف دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی ( 9802 بازدید)
پایگاه های نمایه کننده ( 9502 بازدید)
پیام تسلیت ( 9370 بازدید)
MSRT-CODE ( 8689 بازدید)
قواعد اخلاقی انتشار ( 7320 بازدید)
لینک نشریات علمی پژوهشی ( 7084 بازدید)
فرآیند پذیرش مقالات ( 5595 بازدید)
فرآیند پذیرش مقالات ( 5587 بازدید)
تماس با ما ( 5282 بازدید)
تماس با ما ( 5249 بازدید)
تماس با ما ( 5237 بازدید)
تماس با ما ( 5182 بازدید)
تماس با ما ( 3837 بازدید)
تماس با ما ( 1380 بازدید)
خوش آمدید ( 626 بازدید)
    ... آمار بیشتر
:: مطالبی که بیشتر به دوستان فرستاده شده‌اند
خوش آمدید ( 1 ارسال)
    ... آمار بیشتر
:: مطالبی که بیشتر چاپ شده‌اند
داوران دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی ( 2086 چاپ)
پایگاه های نمایه کننده ( 1673 چاپ)
دریافت نسخه چاپی مجله ( 1643 چاپ)
اعتبار درجه علمی ( 1555 چاپ)
لینک نشریات علمی پژوهشی ( 1535 چاپ)
راهنمای نویسندگان ( 1530 چاپ)
معرفی هیئت تحریریه ( 1510 چاپ)
پیام تسلیت ( 1460 چاپ)
اهداف دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی ( 1447 چاپ)
تماس با ما ( 1435 چاپ)
MSRT-CODE ( 1418 چاپ)
قواعد اخلاقی انتشار ( 1286 چاپ)
فرآیند پذیرش مقالات ( 1195 چاپ)
تماس با ما ( 1077 چاپ)
تماس با ما ( 1074 چاپ)
تماس با ما ( 1068 چاپ)
تماس با ما ( 1040 چاپ)
فرآیند پذیرش مقالات ( 1037 چاپ)
تماس با ما ( 798 چاپ)
تماس با ما ( 494 چاپ)
خوش آمدید ( 264 چاپ)
    ... آمار بیشتر

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2026 CC BY-NC 4.0 | Theory & Practice in Curriculum Journal

Designed & Developed by : Yektaweb