Volume 14, Issue 48 (8-2024)                   2024, __(48): 0-0 | Back to browse issues page

XML Persian Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Fathi Hafshejani F, Saadat Talab A. Artificial intelligence functioning in quality-giving to teaching in math teaching to students. Journal title 2024; 14 (48)
URL: http://erj.khu.ac.ir/article-1-1493-en.html
Artificial intelligence functioning in quality-giving to teaching in math teaching to students
Farshideh Fathi Hafshejani * 1, Ayat Saadat Talab2
1- Farhangian University , ff8477497@gmail.com
2- Kharazmi University
Abstract:   (426 Views)
پیشرفت فن­آوری مانند هوش مصنوعی فرصتی را برای کمک به معلمان و دانش ­آموزان در حل و بهبود عملکرد تدریس و یادگیریفراهم می ­کند. از این­رو، هدف پژوهش کارکرد هوش مصنوعی در کیفیت بخشی تدریس در آموزش ریاضی به دانش ­آموزان است. پژوهش حاضر بر اساس نوع هدف بنیادی و از نظر رویکرد پژوهشی از نوع سنتز پژوهی انجام شده است. جامعه ­آماری اسناد و مدارک است که با جستجو  در منابع کتابخانه­ ها و مقالات در در پایگاه­ های معتبر فارسی و لاتین 110منبع (تمامی اسناد از سال 2013 تا 13 ژوئن 2024) حاصل شد. در بررسی نهایی مرتبط ­ترین منابع شامل 71 مقاله بود که مورد بررسی و استخراج مطالب در راستای تحقق هدف مطالعه حاضر قرار گرفت. جهت تجزیه ­وتحلیل داده­ ها، از روش تحلیل مضمون استفاده شد. یافته ­ها با دو مولفه­ی اصلی شامل: غنی­ سازی محیط یادگیری (با زیرمؤلفه­ های اعتلای دانش­ فردی، شخصی­ سازی یادگیری، حمایت ­ های سازنده و انگیزشی، ایجاد شبکه­ های ارتباطی، تحلیل و ارزیابی عملکرد)؛ توانمندسازی حرف ه­ای معلم (با زیرمولفه­ های  کمک به شناسایی اختلالات یادگیری، کمک به معلم در فرایند آموزشی، غنی ­سازی ابزارهای آموزشی) حاصل شد. در انتها می ­توان گفت فن­آوری هوش مصنوعی نحوه­ یادگیری و درک موضوعات پیچیده ریاضیات را برای فراگیران متحول کرده است.
Keywords: Quality-giving of teaching, Artificial intelligence, Teaching math, students, Teachers.
     
Type of Study: Research Paper | Subject: Curriculum
Received: 2024/10/13 | Revised: 2024/12/8 | Accepted: 2024/11/30 | ePublished: 2024/12/1
Add your comments about this article : Your username or Email:
CAPTCHA
Send email to the article author

Rights and permissions
Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

© 2024 CC BY-NC 4.0 |

Designed & Developed by : Yektaweb