|
|
|
|
جستجو در مقالات منتشر شده |
|
|
2 نتیجه برای براتی
مرتضی براتی، سال 26، شماره 84 - ( مقالات منتشر شده 1397 )
چکیده
عبدالقاهر جرجانی با دو کتاب معروفش مهمترین عالم بلاغت اسلامی است. او را بنیانگذار علم بلاغت در جهان اسلام میدانند. یکی از برجستهترین کارهای جرجانی طبقهبندی کاملی است که از استعاره بهدست میدهد. او استعاره را به دو نوع کلی مفید و غیرمفید تقسیم میکند و پسازآن نیز طبقهبندیهای فرعی و کاملی برای استعاره مفید یا بیانی ارائه میکند. اغلب نویسندگان پیش از جرجانی نوع خاصی از استعاره را در بحثهای خود بهمنزله نمونه و شاهد مثال در نظر میگیرند، اما او رویکردی را در پیش گرفت که در آن انواع مختلفی از استعاره وجود دارد که نمیتوانند به یک نوع واحد تقلیل یابند. جرجانی در طبقهبندی خود نکات بسیار بدیعی را نیز درباب استعاره بیان میکند. این مقاله بر آن است تا با نگاهی نو به بررسی این طبقهبندی بپردازد.
دکتر اسد آبشیرینی، دکتر قدرت اله ضرونی، آقای رضا براتی، سال 31، شماره 95 - ( 8-1402 )
چکیده
شعر «آخر شاهنامه» یکی از شعرهای درخشان مهدی اخوانثالث است که تحتتأثیر کودتای 28 مرداد سال 32 رنگ یأس و اضطراب به خود گرفته است. زمینهها و عوامل فردی و اجتماعی بسیاری در شکلگیری این دو مقوله بههمپیوسته عاطفی تأثیرگذارند، اما در شعر اخوان، شاید تأثیرگذارتر از مرگ نزدیکان، شکست نهضت ملی برخاسته از وقایعِ مربوط به نفت بود که یأس و اضطراب را در ذهن و روانِ شاعرِ شکستخورده معاصر نمایان کرد. شعر «آخر شاهنامه»، بهجهت جنبه روایی، برخورداری از زبان کهن خراسانی، هنجارگریزی نحوی و ساختار منسجم آن، قابلیت بررسی با رویکردهای ادبی جدید و بهویژه نقد ساختارگرایانه را دارد. هدف این پژوهش، بررسی رابطه و ساختار تصاویر یأسآلود و اضطرابآور و نیز تقابل آنها با تصاویر شاد و امیدبخش در شعر «آخر شاهنامه» است؛ زیرا بررسی ساختار تصویر در این شعر، ما را در فهم دشواریهای شعر اخوان یاری میرساند. روش این پژوهش تحلیلیـانتقادی است و در آن با استفاده از رویکرد نقد ساختاری تلاش شده است تصاویر اضطرابآور و یأسآلود این شعر در دو محور افقی و عمودی بررسی شود تا از این طریق علل انسجام آن با استفاده از دستاوردهای نقد ادبی واکاوی شود. یافتههای این پژوهش نشان میدهد که اخوان در این شعر بیش از شصتوپنج تصویر یأسآلود و اضطرابآور را با استفاده از ابزارهای تصویرآفرینی، همچون کنایه، استعاره، تشبیه، نماد، متناقضنما و...، در دو محور همنشینی و جانشینی بهکار گرفته است تا از این طریق فضای پر از یأس و اضطرابِ دهه چهل را ترسیم کند.
|
|
|
|
|
|