http://jrsm.khu.ac.ir پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی - مقالات نشریه - سال 1399 جلد10 شماره20 Yektaweb Collection - https://yektaweb.com fa 1399/8/11 http://ndea10.khu.ac.ir/jrsm/browse.php?a_id=2814&sid=1&slc_lang=fa <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.5pt;">کانون توجه و چشم ساکن از متغیرهای اثرگذار بر عملکرد تکالیف پرتابی در طول دهه های اخیر همواره مورد علاقه محققان روانشناسی و علوم ورزشی بوده است. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی دستورالعمل های توجهی بر عملکرد خیرگی (چشم ساکن) و دقت پرتاب دارت افراد مبتدی در دو بار تکلیف بالا و پایین بود. در یک طرح نیمه تجربی با اندازه گیری تکراری شرکت کنندگان مهارت پرتاب دارت را در سه شرایط توجهی (درونی، بیرونی و کنترل) در دو بار تکلیفی مختلف (پایین و بالا) انجام دادند. نتایج نشان داد توجه بیرونی در بار تکلیف بالا موجب بهبود دقت پرتاب دارت در مقایسه با توجه درونی شد؛ در صورتی که برای تکلیف بار پایین تفاوت معنی داری بین شرایط توجهی دیده نشد. برای متغیر چشم ساکن نیز هیچ کدام از اثرات توجه، بار تکلیف و تعامل آنها معنی دار نبود. نتایج پژوهش در بعد عملکرد از فرضیه عمل محدود شده حمایت کرد؛ و در تضاد با فرضیه پردازش هوشیارانه بود. همچنین نتایج در بعد رفتار خیرگی چندین زمینه جالب برای تحقیقات آینده پیشنهاد کرد.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.5pt;"></span></span></div> محمود شیخ http://ndea10.khu.ac.ir/jrsm/browse.php?a_id=3072&sid=1&slc_lang=fa <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">هدف از پژوهش حاضر، پیش</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">بینی نگرش افراد از طریق باورهای آنان نسبت به تبلیغات از طریق ورزش بود. تحقیق حاضر کاربردی و از نوع همبستگی بود که به شکل میدانی انجام گرفت. جامعه آماری، تماشاگران حاضر در استادیوم آزادی تهران تشکیل داده بودند که طبق حجم نمونه کوکران 342 نفر از تماشاگران به صورت تصادفی انتخاب و پرسشنامه تبلیغات از طریق ورزش پیون (2006) را تکمیل کردند. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد، همه مؤلفه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های باور شامل اطلاعات محصول، تصویر و نقش اجتماعی، خوشایند بودن، آزاردهنده بودن، اقتصادی بودن، مادی</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">گرایی و کذب بودن قابلیت پیش</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">بینی نگرش افراد نسبت به تبلیغات از طریق ورزش را دارند (05/0</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">&ge;</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">p </span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">). بطوری که مؤلفه اقتصادی بودن بیشترین و مادی</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">گرایی کمترین تأثیر را بر نگرش افراد نسبت به تبلیغات از طریق ورزش داشتند. با عنایت به یافته</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">ها، ضروری است که به نوع و کیفیت محصولات توجه شود، از سوی دیگر باید از تبلیغاتی استفاده شود که با در عین حال که جذاب می</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">باشد فرهنگ جامعه همخوانی داشته باشد تا اثربخش</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">تر و نگرش افراد تبلیغات از طریق ورزش مورد توجه مشتریان قرار گیرد.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></div> عباس خدایاری http://ndea10.khu.ac.ir/jrsm/browse.php?a_id=2479&sid=1&slc_lang=fa <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">هدف پژوهش حاضر، تعیین ارتباط بین انگیزش حرکتی و رشد حرکتی در اطفال دارا و بدون تجربۀ مهدکودک بود. جامعۀ آماری این پژوهش، شامل کلیۀ والدین دارای اطفال پسر 10 الی 11 ماهۀ شهر تهران بود که از بین آنان 150 طفل دارا و 150 طفل بدون تجربۀ مهدکودک، به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ایی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل؛ پرسش نامۀ انگیزش حرکتی اطفال، و مقیاس رشدحرکتی پی بادی ویراش دوم </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">(PDMS-2)</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">، بود. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، آزمون رگرسیون خطی و آزمون</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">t</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">&nbsp; مستقل، در سطح معنی داری 05/0</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:13.0pt;">&ge;</span></span> <span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">P</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">، انجام شد. نتایج ارتباط مثبت و معنی داری </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">)</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">000/0=</span></span> <span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">(P</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">، را بین انگیزش حرکتی و رشد حرکتی در اطفال دارا و بدون تجربۀ مهدکودک، نشان داد. از طرفی، تفاوت بین میزان انگیزش حرکتی و رشدحرکتی اطفال دارا و بدون تجربۀ مهدکودک، معنی دار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">)</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">000/0=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;"> (P</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">و اطفال بدون تجربۀ مهدکودک، انگیزش حرکتی و رشدحرکتی بالاتری داشتند. این نتایج نشان می دهد که نگهداری و مراقبت اطفال در مراکز مهدکودک ممکن است به علت ضعف برنامه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">ها و امکانات اثرات منفی بر انگیزش حرکتی و میزان رشدحرکتی آنان داشته باشد.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;"></span></span><p dir="RTL"></p></div> شهرام نظرپوری http://ndea10.khu.ac.ir/jrsm/browse.php?a_id=2673&sid=1&slc_lang=fa <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">در همه فعالیت</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">های ورزشی، توانایی هدایت چشم به مناطق مطلوب از بافت محیط، در زمان مناسب، برای رسیدن به سطح بالایی از خبرگی و عملکرد ضروری است. هدف از انجام این پژوهش، تعیین تغییرات ویژگی-های چشم آرام، طی اجرای یک مهارت هدف گیری پرتابی واکنش</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">پذیر، تحت تقاضای مختلف محیطی بود که جهت شناسایی اثرات ادراکی-شناختی بر فرایندهای زیربنایی مربوط به عملکرد انجام گرفت. بدین منظور 8 ورزشکار مرد (28-22 سال) دارای حداقل 5 سال سابقه فعالیت ورزشی در رشته دارت؛ به صورت همتراز شده متقابل تحت چهار شرایط قید محیط به اجرای تکلیف هدف گیری پرتابی پرداختند. عوامل تقاضای محیط، شامل تعامل شرایط تنظیمی (ثابت / در حال حرکت) و تغییرپذیری بین</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">کوششی (با / بدون</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">تغییرپذیری)، چهار سطح مختلف محیطی را جهت ایجاد واکنش در حین اجرای مهارت هدف گیری پرتابی ایجاد نمود و ویژگی-های مربوط به رفتار خیرگی به طور مداوم در هر سناریو ثبت شد. در هر یک از قیود محیطی 10 کوشش 20 ثانیه</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">ای گرفته شد. ویژگی</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">های رفتار خیرگی با استفاده از دستگاه ردیابی حرکات چشم مدل </span></span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">Dikablis Professional Wireless</span></span></strong><strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> ثبت و تحلیل آن با نرم</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">افزار </span></span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">DLab</span></span></strong><strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">، سیستم پردازش اطلاعات و با آزمون تحلیل واریانس با اندازه</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">گیری مکرر انجام شد. نتایج نشان داد، تفاوت معنی</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">داری بین میانگین نمرات چشم آرام در قیود مختلف محیطی وجود داشت (001/0</span></span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">P&le; </span></span></strong><strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">) سریع</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">ترین آغاز چشم آرام در بافت ثابت بدون تغییرپذیری بین کوششی مشاهده شد و بافت</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">های در حرکت بدون تغییر</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">پذیری بین</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">کوششی&nbsp; و با تغییرپذیری بین کوششی نسبت به سایر بافت</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">های محیطی به ترتیب از طولانی</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">ترین طول دوره و پایان تثبیت برخوردار بودند. به</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">طور کلی به نظر می</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">رسد قیود محیطی می</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">تواند اثر عمیقی بر ویژگی</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">های چشم آرام داشته باشد که می</span></span></strong> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">تواند به عنوان عامل مهمی در یادگیری مهارت های حرکتی توسط مربیان درنظرگرفته شود.</span></span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></strong></div> شهزاد طهماسبی بروجنی http://ndea10.khu.ac.ir/jrsm/browse.php?a_id=2560&sid=1&slc_lang=fa <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">شناسایی موانع انگیزشی مشارکت ورزشی در کودکان و نوجوانان نقش بسزایی در شکل</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">گیری رفتارهای ورزشی این گروه دارد. هدف از این پژوهش کیفی، بررسی نگرش کودکان و نوجوانان، والدین، و مربیان در مورد موانع مشارکت ورزشی کودکان و نوجوانان بود. به این منظور مصاحبه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های نیمه ساختارمند با 12 کودک و نوجوان، هشت والد و پنج مربی انجام شد. متن مصاحبه ها با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی تحلیل شد. نتایج تحلیل داده</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">ها در مورد موانع انگیزشی مشارکت در ورزش در کودکان و نوجوانان در دو طبقه قرار داده شد: بازدارنده</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های شخصی و بازدارنده</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های محیطی. عوامل مؤثر در حوزۀ بازدارنده</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های شخصی شامل: نداشتن استعداد و پیشرفت نکردن، لذت نبردن از شرکت در ورزش و آسیب</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های ورزشی. عوامل مؤثر در حوزۀ بازدارنده</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های محیطی شامل: نبود فرهنگ ورزشی؛ کمبود امکانات و مشکلات اقتصادی، حمایت نشدن و نداشتن آینده. این مطالعۀ کیفی درک عمیق تری از موانع انگیزشی عادت به ورزش در کودکان و نوجوانان ارائه داد. سازمان دهندگان ورزش جوانان، والدین و مربیان می</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">توانند از طریق تغییر در عوامل شخصی و محیطی باعث انگیزۀ بیشتر برای شرکت بیشتر آنها در فعالیت</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های بدنی بشوند.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span>&nbsp;</div> حمید صالحی http://ndea10.khu.ac.ir/jrsm/browse.php?a_id=2891&sid=1&slc_lang=fa <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">مسیر گذار از قهرمانی تا رسیدن به منزلت پهلوانی، راهی بس دشوار اما امکان پذیر است، بنابراین هدف تحقیق طراحی الگوی پهلوان پروری در ورزش ایران بود. تحقیق حاضر با رویکرد اکتشافی به صورت کیفی و از نوع گراندد تئوری با رویکرد استراس و کوربین (1998) انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق&nbsp; را کارشناسان و نخبگان تشکیل می</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">دادند که با روش نمونه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">گیری نظری و طرح نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند انتخاب گردیدند. ابزار جمع</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">آوری داده</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">ها مصاحبه نیمه ساختار یافته بود که محقق پس از انجام 19 مصاحبه به اشباع نظری رسید&nbsp; و داده</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های حاصل از مصاحبه از طریق روش کد</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">گذاری در سه مرحله باز، محوری و انتخابی مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">ها شامل محور زمینهای با 10 مولفه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">ی (بسترهای فاسد، اخلاقیات، اقتصاد سازی، فراموشی، بی قداستی، غربزدگی، ساختار معیوب، جنگ مقام، تعامل و بی اصالتی)، مداخله</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">گر با 8 مولفه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">ی (ارتباطات، اشرافی گری، دینداری، قدمت، فرهنگ، ساختار، سیاست و اجتماع) و راهبردی شامل 8 مولفه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">ی (پایش انحرافات، فرهنگ سازی، ساختار سازی، تکریم، خود سازی و آموزش) بود. بنظر می</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">رسد که سه عنصر جامعه، ورزش و فرد در سیر تکامل و توسعه پهلوانی ورزشکار موثر است که راهبردهای پیشنهادی این تحقیق می</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">تواند به تحقق آن کمک نماید.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></div> محمد صادق افروزه http://ndea10.khu.ac.ir/jrsm/browse.php?a_id=2610&sid=1&slc_lang=fa <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">برآورده کردن خواسته</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">ها و نیازهای تماشاگران که یکی از ارکان صنعت فوتبال می باشند، همواره باید در دستور کار مدیران ورزشی قرار گیرد. بنابراین هدف این پژوهش شناسایی نیازهای جذاب تماشاگران لیگ برتر فوتبال ایران می-باشد برای محقق کردن این هدف از سه روش مهندسی کانسی، مدل کانو و روش تاگوچی برای گرداوری داده</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">ها استفاده شد. که ابتدا نیازهای احساسی تماشاگران شناسایی شد (41 نیاز) سپس با استفاده از مدل کانو نیازهای احساسی در پرسشنامه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">ای با چهار سطح برای تماشاگران لیگ برتر فوتبال ایران طراحی شده و بین 400 نفر از آنها توزیع شد. به منظور دست یابی به حالت بهینه و مطلوب، نیازهای جذاب (7 نیاز اساسی) وارد طراحی آزمایش</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">ها شدند. این 7 نیاز جذاب در یک طیف سه سطحی مورد تحلیل قرار گرفتند. که نتایج نشان داد متولیان ورزش کشور به خصوص فدراسیون فوتبال در صورتی می</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">توانند رضایت و حضور تماشاگران در ورزشگاه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">ها را افزایش دهند که شرایط فعلی و فیزیکی و امنیتی ورزشگاه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">های فوتبال را بهبود داده و موانع موجود از جمله حضور بانوان و حضور به همراه خانواده را مرتفع سازند. باشگاه های فوتبال نیز با جذب بازیکنان و مربیان با کیفیت و محبوب می توانند به این هدف کمک کنند.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;"></span></span>&nbsp;</div> سلیمان عبدالهی http://ndea10.khu.ac.ir/jrsm/browse.php?a_id=2484&sid=1&slc_lang=fa <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">دستورالعمل تمرکز توجه تاثیرات زیادی در اجرا و یادگیری مهارت</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های حرکتی دارد. هدف از این تحقیق بررسی پیش بینی های نظریه عمل محدود شده در مهارت سرویس بکهند بدمینتون بود. تعداد 30 دانشجوی دختر در کلاس های تربیت بدنی عمومی دانشگاه خوارزمی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ازمودنی ها بعد از گرفتن زمان واکنش پایه و با استفاده از ازمون سرویس بکهند بدمینتون و آزمون کاوش در مراحل مختلف اجرای سرویس مورد سنجش قرار گرفتند تا میزان توجه طلب بودن مراحل مختلف سرویس اندازه گیری شد در ادامه افراد به دو گروه تمرکز توجه داخلی و خارجی تقسیم بندی شده و با استفاده از دستورالعمل مربوط به گروه خود دوباره مورد ازمون قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مرحله اول سرویس دارای بیشترین نیاز توجهی است (0/001</span></span>&nbsp;<span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">p< </span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">)، اما در اثر نوع تمرکز توجه تفاوتی بین دو گروه و در مراحل مختلف سرویس بوجود نیامد. با توجه به این نتایج، پیش بینی های نظریه عمل محدود شده در مهارت</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های مجرد مورد تایید قرار نگرفت.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></p> رسول یاعلی http://ndea10.khu.ac.ir/jrsm/browse.php?a_id=2748&sid=1&slc_lang=fa <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">بررسی عملکرد شناختی و حرکتی در سالمندان می</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">تواند موجب شناخت ریسک فاکتورهای مرتبط با افتادن گردد. هدف از انجام این پژوهش مقایسه و بررسی رابطه بین عملکرد شناختی و حرکتی در سالمندان با و بدون تجربه افتادن بود. 60 سالمند با و بدون تجربه افتادن به</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">صورت داوطلبانه در این مطالعه شرکت کردند. آزمون خلاصه معاینه روانی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">(MMSE)</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">، آزمون ظرفیت حافظه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">کاری، زمان واکنش، آزمون بازداری پاسخ، تست برگ </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">(Berg)</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">، آزمون تعادل تاندم، 6 دقیقه پیاده</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">روی و اعتماد تعادل در گروه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">ها مورد ارزیابی قرار گرفت. برای مقایسه داده</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های در دو گروه، از آزمون تی</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">تست و برای بررسی رابطه بین متغیرها و پیش</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">بینی سقوط از ضریب همبستگی پیرسن و رگرسیون چند متغیری استفاده شد. سطح معنی</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">داری ( 05/0></span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">p</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;"> ) در نظر گرفته شد. نتایج نشان داد سالمندان دارای تجربه افتادن در آزمون</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های تعادلی و شناختی عملکرد ضعیف-تری نسبت به سالمندان بدون تجربه افتادن داشتند. نتایج همبستگی و رگرسیون نشان دادند، تست برگ، تعادل تاندم، بازداری و </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">MMSE</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;"> بیشترین ارتباط را با سقوط دارند. با توجه به این نتایج، افتادن در سالمندان با ضعف در عملکرد تعادلی و همچنین زوال شناختی همراه است. سن، یکی از فاکتورهای پیش</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">بینی</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">کننده افتادن می</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">باشد و تقریباً بیش از&nbsp; 25 درصد از عملکرد حرکتی در ارتباط با ظرفیت</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های شناختی می</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">باشد.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></div> الهه آزادیان http://ndea10.khu.ac.ir/jrsm/browse.php?a_id=2870&sid=1&slc_lang=fa <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">پژوهش حاضر با هدف تحلیل راهبردهای جبران خدمت مدیران باشگاه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های ورزشی بر اساس چرخه حیات آنها انجام پذیرفت. این پژوهش یک پژوهش آمیخته با رویکرد کیفی و کمی، از شاخه مطالعات اکتشافی است که از نظر هدف کاربردی و از حیث گردآوری اطلاعات از نوع پژوهش</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های پیمایشی می</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">باشد. ابزار گردآوری اطلاعات در بخش کیفی، مصاحبه نیمه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">ساختار یافته و در بخش کمی پرسشنامه خبره است. جامعه آماری پژوهش، باشگاه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های ورزشی فعال در رشته فوتبال در لیگ 2، لیگ 1 و لیگ برتر هستند که اعضای نمونه آن از میان مدیران عالی، مدیران روابط عمومی و مدیران رسانه</span></span>&nbsp;<span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">ای این باشگاه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">ها انتخاب شده</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">اند. با توجه به هدف تحقیق، نمونه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">گیری در این تحقیق به صورت هدفمند بوده که با رعایت اصل کفایت نظری، حجم نمونه برآورد شد. داده</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های پژوهش در بخش کیفی با استفاده از کد گذاری و نرم</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">Atlas.ti</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">&nbsp; و در بخش کمی با استفاده از روش </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">Delphi fuzzy</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;"> تحلیل شدند. نتایج پژوهش&nbsp; مشتمل بر ارائه ماتریس راهبردهای جبران خدمت مدیران باشگاه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های ورزشی و تعیین ترکیب راهبرد ها بر اساس چرخه حیات باشگاه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">ها ست. به</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">عنوان نمونه باشگاه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">های ورزشی که در مرحله شروع و راه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:12.0pt;">اندازی قرار دارند، باید از ترکیب جبران خدمت مدیران به صورت حقوق بر مبنای مالکیت، برنامه تملّک سهام و سهیم شدن در مالکیت استفاده نمایند.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span>&nbsp;</div> علی شریعت نژاد http://ndea10.khu.ac.ir/jrsm/browse.php?a_id=2929&sid=1&slc_lang=fa <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Lotus;">امروزه </span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">ورزش فرصتی را برای همکاری دوستانه میان کشورهای مختلف فراهم می آورد که مبنای آن مشارکت تمامی کشورها و افراد به شکل طبیعی در ورزش است. از این رو هدف پژوهش حاضر تدوین چارچوب توسعه دیپلماسی ورزش نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران بود. روش تحقیق این پژوهش با رویکرد کیفی به روش داده بنیاد است که از نظر هدف کاربردی&nbsp; و از نظر جمع آوری اطلاعات به صورت مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. جامعه آماری این پژوهش شامل مسئولان وزارت ورزش و جوانان، کمیته ملی المپیک و پارالمپیک، فدراسیون های ورزشی، اساتید علوم ورزشی، کارشناسان وزارت امور خارجه و مدیران ارشد نیروهای مسلح آگاه به امور دیپلماسی عمومی و ورزشی بودند که 21 نفر از میان آنها به صورت نمونه گیری هدفمند سهمیه ای انتخاب شدند. ابزار این تحقیق مصاحبه نیمه ساختاری بود که تا مرحله اشباع نظری ادامه یافت. برای روایی و پایایی در روش تحقیق حاضر، از روش اطمینان پذیری، تعمیم پذیری و اتکاپذیری استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها جهت کدگذاری باز، محوری و گزینشی از رویکرد کیفی گراندد تئوری (تئوری زمینه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">ای) استفاد شد. بر اساس نتایج تحقیق، 128 گزاره مفهومی اولیه با 31 مقوله اصلی در قالب ابعاد شش گانه مدل پارادایمی شامل شرایط علی (5 مفهوم اصلی)، عوامل زمینه ای (6 مفهوم اصلی)، عوامل مداخله گر (6 مفهوم اصلی)، راهبردها (7 مفهوم اصلی) و پیامد ها (7 مفهوم اصلی) شناسایی شد. نظریه پیشنهادی محقق بدین صورت تعیین گردید: &quot;اهمیت بخشی به توسعه دیپلماسی ورزش نظامیان به عنوان ابزاری جهت تقویت دیپلماسی نظامی در سایر حوزه های ماموریتی نیروهای مسلح و به تبع آن توسعه دیپلماسی عمومی جمهوری اسلامی ایران&quot;. در نهایت پیشنهاد می شود نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران در جهت تقویت حوزه های ماموریتی خود به دیپلماسی ورزشی توجه ویژه داشته باشند.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.5pt;"></span></span></div> علی محمد صفانیا http://ndea10.khu.ac.ir/jrsm/browse.php?a_id=2948&sid=1&slc_lang=fa <strong>چکیده</strong> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">هدف پژوهش حاضر ارزیابی عملکرد سازمان فرهنگی اجتماعی ورزشی شهرداری اصفهان بر اساس الگوی سیپ با رویکرد ورزش شهروندی بود. روش پژوهش از نظر ماهیت توصیفی و به لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی بود. در مرحله کیفی پژوهش در ابتدا پرسش های مقدماتی مصاحبه با استفاده از مطالعه منابع مربوط به پژوهش، جمع آوری اطلاعات و بررسی تحقیقات ایجاد شد. مصاحبه شوندگان در این مرحله افراد خبره در حوزه ورزش شهروندی بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند. سپس به منظور اصلاح و ارتقاء پرسش های مصاحبه از روش دلفی در چهار مرحله استفاده گردید. در مرحله کمی پژوهش، سوالات پرسشنامه پس از ارزیابی مضامین بدست آمده ،در قالب 94 سوال استخراج شده و بین 113 نفر از کارشناسان ورزش شهروندی اجرا شد. نتایج پژوهش نشان داد هر چهار بعد زمینه، درون داد، برون داد و فرآیند در ارزیابی عملکرد این سازمان بالاتر از سطح متوسط قرار داشته اما نیاز به ارتقاء و افزایش دارد. همچنین ، ارزیابی و بازخورد در مورد برنامه های تدوین شده هم در طول و هم بعد از اجرای برنامه لازم است، چرا که ارزیابی عملکرد در دستیابی به تحقق آن اهداف به طور نسبی موثر بود.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;"></span></span></div> <span dir="LTR"></span> مینا مستحفظیان