پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی

پیش‌بینی نیات رفتاری تماشاگران از طریق ارزش ادراک‌شده: نقش میانجی رضایت کلی و احساسی

علیرضا الهی

مقدمه و هدف: پیش بینی نیات رفتاری تماشاگران از طریق ارزش ادراک شده، رویکردی نوین در تحلیل رفتار مصرف کنندگان ورزشی به شمار می رود. این رویکرد با تمرکز بر ادراک ذهنی مخاطبان، زمینه طراحی راهبردهای مؤثر در جذب، حفظ و ارتقای تعامل آنان با رویدادهای ورزشی را فراهم می سازد. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی رضایت کلی و رضایت احساسی در رابطه بین ارزش ادراک شده و نیات رفتاری تماشاگران فوتبال است.
روش شناسی: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها، همبستگی و با رویکرد مدل سازی معادلات ساختاری انجام شده است. جامعه آماری شامل تماشاگران حاضر در ورزشگاه آزادی در فصل ۹۷–۹۶ بود که نمونه گیری به صورت غیر تصادفی و داوطلبانه انجام گرفت و حجم نمونه ۳۸۳ نفر تعیین شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های استاندارد ارزش ادراک شده (لوسکیو و مک دوگال، ۱۹۹۶)، رضایت کلی (لاوریی و آرنت، ۲۰۰۰)، رضایت احساسی (رینولد و بیتی، ۱۹۹۹)، تمایل به حضور مجدد، تبلیغات دهان به دهان (کارول، ۲۰۰۹) و تمایل به پرداخت بیشتر (زیتامل و همکاران، ۱۹۹۶) بود. داده ها با استفاده از نرم افزارهای SPSS و Smart PLS تحلیل شدند.
یافته ها: نتایج نشان داد که ارزش ادراک شده به طور غیرمستقیم و از طریق رضایت احساسی تأثیر معناداری بر نیات رفتاری تماشاگران دارد. بر اساس شاخص VAF، رضایت احساسی نقش میانجی ۴۸ درصدی در این رابطه ایفا می کند. در مقابل، نقش میانجی رضایت کلی در ارتباط بین ارزش ادراک شده و نیات رفتاری معنادار نبود.
نتیجه گیری: رضایت احساسی نقش کلیدی در شکل گیری نیات رفتاری تماشاگران فوتبال ایفا می کند؛ بنابراین، پیشنهاد می شود مسئولان و بازاریابان ورزشی با طراحی برنامه هایی که احساسات مثبت ناشی از رضایت تماشاگران را تقویت می کنند، زمینه ارتقای تعامل و وفاداری آنان را فراهم سازند.

تحلیل بر ابعاد درآمدزایی پایدار در فدراسیون‌های ورزشی

وحید ساعت چیان

هدف: تحقیق حاضر باهدف شناسایی ابعاد درآمدزایی پایدار برای فدراسیون های ورزشی انجام شد.
روش ها: تحقیق حاضر برحسب هدف از نوع کاربردی و از نظر روش، تحلیلی اکتشافی است و همچنین این پژوهش بر اساس نوع عملیات به کاررفته از نوع آمیخته ترکیبی است. جامعه آماری تحقیق شامل اساتید مدیریت ورزشی و مدیران فدراسیون های منتخب و مدیران صاحب نظر می باشند که بر اساس تجارب قبلی به روش نمونه گیری هدفمند با رویکرد گلوله برفی تا حد اشباع به تعداد ۱۵ نفر موردبررسی قرار گرفتند. در مرحله دلفی، مؤلفه ها و زیر مؤلفه های تحقیق تعیین شدند. سپس عوامل استخراج شده با استفاده از مدل سازی کیو سطح بندی شدند. تحلیل داده ها با روش تحلیل عاملی به وسیله نرم افزار SPSS_25 انجام شد.
یافته ها: یافته ها نشان داد مهم ترین عوامل درآمدزایی فدراسیون های منتخب شامل ارائه محصولات غیرورزشی مورداستفاده ورزشکاران توسط فدراسیون، اسپانسرهای ورزشکاران، درآمدهای ناشی از فدراسیون جهانی برای توسعه ورزش پایه، درآمدهای حضور در مسابقات جهانی، کمک های سالانه فدراسیون جهانی، درآمدهای کلاس های مربیگری، شهریه عضویت در تیم های پایه، کمک های سالانه وزارت ورزش و درآمدهای حضور در مسابقات جهانی می باشند.
نتیجه گیری: لذا می توان نتیجه گرفت فعالیت های اقتصادی با نظارت فدراسیون برای ارائه محصولات و خدمات موردنیاز ورزشکاران و توسعه منابع درآمدی خارج از فدراسیون باید در دستور کار فدراسیون ها قرار گیرد.

شناسایی و تبیین مؤلفه‌های مؤثر بر پویایی کسب‌وکارهای ورزشی در دوران پسا کرونا بر اساس مدل تفسیری ساختاری و میک مک

ابراهیم علیدوست

مقدمه و هدف: این مطالعه به شناسایی و تبیین مؤلفه های مؤثر بر پویایی کسب وکارهای ورزشی در دوران پسا کرونا بر اساس مدل تفسیری ساختاری و میک مک پرداخت.
روش: روش تجزیه وتحلیل داده ها را به سه مرحله تقسیم شد. ابتدا در روش دلفی فازی، با نظر بیست وشش نفر خبرگان مربوطه، مهم ترین عوامل تأثیرگذار بر پویایی کسب وکارها مورد تأیید قرار گرفت. سپس از مدل سازی ساختاری تفسیری (ISM) برای طبقه بندی اجزا و ایجاد یک مدل سلسله مراتبی استفاده شد. از تجزیه وتحلیل میک مک نیز برای تعیین اینکه چگونه عوامل به یکدیگر وابسته هستند استفاده شد.
یافته ها: این مطالعه 14 عامل مرتبط با پویایی کسب وکارهای ورزشی را در ایران شناسایی نمود. مدلی که توسعه داده شد دارای پنج سطح است. همچنین، تجزیه وتحلیل میک مک نشان داد که پنج متغیر مستقل، دو متغیر وابسته و هفت متغیر پیوندی بودند.
نتیجه گیری نهایی: این مطالعه نشان می دهد که توسعه قابلیت های پویا در سازمان های ورزشی مستلزم بازنگری قانونی و بهبود عملکرد حاکمیتی است. علاوه بر این، سازمان های ورزشی باید از فناوری دیجیتال، توانمندسازی کارکنان و همکاری همه جانبه بین ارگان های مختلف برای پیشبرد قابلیت های خود استفاده کنند.

تدوین راهبردهای شناسایی بازار هدف برای مشتریان اینترنتی لوازم ورزشی بر مبنای داده‌کاوی با الگوریتم (EM)

سید مهدی فارقی

هدف: هدف این پژوهش، مطالعه و اکتشاف رفتار مشتری و روابط بین مصرف کننده و کالای ورزشی بر اساس نتایج حاصل از داده کاوی با استفاده از اطلاعات گردآمده به صورت سیستماتیک و شناسایی بخش های سودمند به عنوان بازار هدف است.
روش شناسی: روش تحقیق این پژوهش کمی و هدف آن توصیفی است. جامعه هدف تحقیق خریداران اینترنتی لوازم ورزشی هستند. پس از تعیین متغیرها بر اساس ادبیات و تدوین پرسش نامه برآمده از پژوهش های معادلات ساختاری و کسب روایی صوری و محتوایی و پس از جمع آوری و غربالگری پاسخ نامه ها تعداد 300 نمونه بر اساس قاعده سرانگشتی برای تحلیل باقی ماند. برای تحلیل پایایی، روایی و برازش داده ها از نرم افزارهای Spss و Amos ورژن 24 و برای داده کاوی از نرم افزارهای Excel و Weka 3.9.6 استفاده شد.
یافته ها: نتایج حاکی از آن است کلان شهرها به ویژه پایتخت می توانند بازارهای ایده آلی برای فروش تجهیزات ورزشی تلقی شوند و در ترجیح بین مشتریان، افراد شاغل و مجرد می توانند برای بازاریابان هدف های پرسودتری نسبت به افراد بیکار یا متأهل در حوزه لوازم ورزشی تلقی شوند همچنین بانوان در انتخاب محصولات ورزشی بیش از آقایان به کیفیت توجه نموده و اولویت آقایان در خرید وسیله ورزشی بیشتر تکیه بر جنبه تفریح دارد.
نتیجه گیری: از ترکیب سه فاکتور تجرد، اشتغال و درآمد مربوط به مشتریان می توان خوشه ای پدید آورد که با تمرکز بر روی این گروه بالاترین سوددهی نصیب فروشندگان گردد. در کنار آن توجه به سایر خصوصیات جنسیتی مؤثر خواهد بود و این امر باید مورد توجه بازاریابان و فروشندگان قرار بگیرد.

تدوین الگوی توسعه گردشگری مسئولانه در مقاصد ورزشی مبتنی بر کوهستان

محمد سیاوشی

مقدمه و هدف: مقاصد ورزشی کوهستانی به دلیل ویژگی های خاص طبیعی و فیزیکی، جذابیت های زیادی برای گردشگران دارند و یکی از راه های کمک به توسعه پایدار در این مناطق، توسعه گردشگری مسئولانه می باشد. هدف از پژوهش حاضر تدوین الگوی توسعه گردشگری مسئولانه در مقاصد ورزشی مبتنی بر کوهستان بود.
روش: روش پژوهش، کیفی از نوع داده بنیاد و ابزار، مصاحبه نیمه ساختار یافته بود. جامعه پژوهش شامل متخصصین حوزه گردشگری ورزشی کوهستان و روش نمونه گیری به صورت هدفمند بود. روایی مصاحبه ها از طریق متخصصین و پایایی با روش توافق دو کدگذار (80 درصد) مورد تأیید قرار گرفت. یافته های حاصل از 19 مصاحبه از طریق کدگذاری و ارائه مدل در نرم افزار MAXQDA2020 تجزیه وتحلیل شدند.
یافته ها: یافته ها نشان داد شرایط علی شامل کمبود مسیرهای هموار و علائم راهنما، فرهنگ گردشگران و جامعه محلی، خصوصی سازی و امنیت بود. شرایط زمینه ای شامل عدم توجه به ظرفیت برد، زیرساخت های اقامتی و حمل ونقل نامناسب بود. شرایط مداخله گر شامل بی ثباتی قیمت ها، نبود مدیریت پسماند بود. راهبردها شامل برگزاری رویدادهای ورزشی، تربیت نیروی انسانی متخصص، افزایش تعاملات سازمانی، برنامه ریزی مبتنی بر جامعه محلی و پیامدها شامل توسعه اقتصاد منطقه ای، رعایت اصول توسعه پایدار و حفظ میراث بود.
نتیجه گیری نهایی: پیشنهاد می شود رویدادهای ورزشی در مقاصد کوهستانی با محوریت گردشگری مسئولانه برگزار و برنامه ریزی مبتنی بر جامعه محلی شامل تربیت و استخدام نیروی انسانی صورت گیرد.

عوامل تعیین‌کننده ارتقاء ارزش ویژه برند باشگاه‌های ورزشی خصوصی: تحلیل روابط عِلّی با استفاده از ISM

رسول نوروزی سیدحسینی

مقدمه: برای ماندگاری در عرصه رقابت در صنعت ورزش، ارتقاء ارزش ویژه برند به موضوعی حیاتی برای باشگاه های ورزشی خصوصی تبدیل شده است. بر این اساس شناخت روابط علی تعیین کننده های ارتقاء ارزش ویژه برند باشگاهی ورزشی خصوصی حائز اهمیت است.
هدف: شناخت روابط علی تعیین کننده های ارتقاء ارزش ویژه برند باشگاهی ورزشی خصوصی: تحلیل روابط علی با استفاده از ISM است.
روش: روش این پژوهش آمیخته است. در بخش کیفی راهبرد پژوهش نظریه داده بنیاد رهیافت ظاهر شونده و در بخش کمی مدل سازی ساختاری تفسیری است. مشارکت کنندگان این پژوهش را خبرگان حوزه بازاریابی و بازاریابی ورزشی تشکیل می دادند. جهت نمونه گیری از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شد و بر این مبنا تعداد 15 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها در بخش کیفی، مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمی ماتریس مربع 10×10 بود. تحلیل داده های کیفی با سه مرحله کدگذاری باز، انتخابی و نظری و تحلیل داده های کمی با روش مدل سازی ساختاری تفسیری و تحلیل می ک مک انجام شد.
یافته ها: یافته ها 10 عامل کلی تعیین کننده مرتبط با ارتقاء ارزش ویژه برند باشگاه های ورزشی خصوصی را نشان داد.
نتیجه گیری نهایی: نتایج این پژوهش نشان داد که ارتقاء ارزش ویژه برند باشگاه های ورزشی خصوصی یک فرایند پیچیده و چندبعدی است که تحت تأثیر عوامل متعددی در سطوح مختلف قرار دارد. باشگاه ها برای ارتقاء ارزش ویژه برند خود باید به طور همه جانبه به این عوامل توجه داشته باشند و استراتژی های مناسبی را برای هر یک از آن ها تدوین کنند.

مقایسه اثربخشی آموزش خطی و غیرخطی بر عملکرد مهارت‌های حرکتی جابجایی و انگیزش حرکتی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی

مرضیه بلالی

مقدمه و هدف: هدف این مطالعه مقایسه اثربخشی آموزش خطی و غیرخطی بر عملکرد مهارت های حرکتی جابجایی و انگیزش حرکتی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی بود.
روش: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کودکان با اختلال هماهنگی رشدی ارومیه بود. نمونه آماری شامل 30 پسر (سن=37/19 ±35/9) بودند که به روش در دسترس از مدارس ارومیه انتخاب شدند. برای تشخیص اختلال هماهنگی رشدی آزمون MABC-2، برای ارزیابی مهارت حرکتی آزمون 3 TGMD- و برای ارزیابی انگیزش حرکتی پرسش نامه انگیزش حرکتی استفاده گردید. برای اجرای این مطالعه شرکت کندگان برای مدت هشت هفته هر هفته دو جلسه 50 دقیقه ای مداخلات مهارت حرکتی را در دو روش خطی (15 نفر) و غیرخطی (دست کاری تکلیف)، دست کاری تکلیف (15 نفر) تمرین کردند. قبل و پس از مداخلات متغیرها اندازه گیری شدند.
یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد آموزش غیرخطی در مقایسه با آموزش خطی هم در مهارت جابجایی (p=0.04) و هم برای انگیزش حرکتی (p=0.000) به طور معناداری بیشتر از گروه خطی پیشرفت داشتند.
نتیجه گیری: با توجه به این نتایج روش های غیرخطی با در نظر گرفتن ویژگی های فردی هر کودک برای کمک به کودکان با اختلالات حرکتی کمک کننده است. در نظر گرفتن ویژگی های منحصربه فرد هر کودک کمک می کند تا هم مهارت های حرکتی ارتقا یابد و هم انگیزه کافی برای ادامه فعالیت وجود داشته باشد. لذا استفاده از روش های غیرخطی برای کودکان با اختلال هماهنگی رشدی پیشنهاد می شود.

تأثیر القای کلیشه جنسیتی مثبت بر عملکرد چابکی در حضور تکلیف ثانویه

احسان زارعیان

هدف: مطالعات نشان می دهند القای کلیشه جنسیتی مثبت باعث بهبود عملکرد می شود از همین روی هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر القای کلیشه جنسیتی بر عملکرد چابکی دختران در حضور تکلیف ثانویه شناختی بود.
روش: 14 نفر از دانش آموزان مشغول به تحصیل در هنرستان تربیت بدنی در این پژوهش شرکت داشتند. این افراد تکلیف چابکی شش ضلعی را در چهار زمینه مختلف تحقیق اجرا کردند.
یافته ها: یافته ها نشان داد که بین زمینه های مختلف تحقیق تفاوت معناداری وجود دارد. با ارائه تکلیف ثانویه میزان سختی ادراک شده افزایش و با القای کلیشه کاهش یافت و متناسب با میزان سختی ادراک شده عملکرد چابکی نیز تغییر معناداری داشت (P<0.001).
نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که القای کلیشه جنسیتی باعث بهبود عملکرد می شود و ارائه تکلیف ثانویه نیز عملکرد را دچار اختلال می کند. همچنین مشخص شد که با حضور تکلیف ثانویه اثربخشی القای کلیشه مثبت کاهش یافت. با توجه به نتایج پژوهش حاضر کلیشه جنسیتی می تواند در شرایط مسابقه و حساس اختلال عملکرد ناشی از ارائه تکلیف ثانویه را تعدیل کند. مربیان از الای کلیشه جنسیتی مثبت برای حذف اثرات تخریب کننده تکلیف ثانویه استفاده کنند.

تأثیر وابستگی به فضای مجازی بر یادگیری صریح و ضمنی تکلیف توالی حرکتی

سیدکاوس صالحی

مقدمه: وابستگی به فضای مجازی می تواند بر کارکردهای شناختی و حرکتی از جمله یادگیری و حافظه اثرگذار باشد.
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر وابستگی به فضای مجازی بر یادگیری صریح و ضمنی تکلیف توالی حرکتی انجام شد.
روش: شرکت کنندگان شامل تعداد 48 نفر دانش آموز 16 تا 18 سال بودند که به صورت در دسترس انتخاب و در چهار گروه (12 نفری) مشتمل بر وابسته به فضای مجازی – یادگیری صریح، وابسته به فضای مجازی - یادگیری ضمنی، عادی - یادگیری صریح و عادی - یادگیری ضمنی تقسیم شدند. به منظور تشخیص افراد وابسته به فضای مجازی و عادی از آزمون اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ و برای بررسی یادگیری حرکتی شرکت کنندگان از نرم افزار SRTT استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس مرکب با اندازه های تکراری تحلیل گردید.
یافته ها: یافته های تحقیق حاضر نشان داد وابستگی به فضای مجازی تأثیر معناداری بر یادگیری صریح و ضمنی تکلیف توالی حرکتی داشت به طوری که بین دو گروه افراد وابسته به فضای مجازی و همتایان عادی در یادگیری صریح و ضمنی تکلیف توالی حرکتی، تفاوت معناداری وجود داشت (05/0>P). افراد عادی عملکرد بهتری در هر دو حالت صریح و ضمنی نسبت به افراد وابسته به فضای مجازی داشتند.
نتیجه گیری نهایی: نتایج این پژوهش نشان می دهد که وابستگی به فضای مجازی می تواند منجر به تضعیف یادگیری صریح و ضمنی گردد. با توجه به یافته ها پیشنهاد می گردد با طراحی و اجرای برنامه های حرکتی پرنشاط در مدارس و دیگر محیط های آموزشی، زمینه کاهش استفاده مفرط از فضای مجازی فراهم شود.

تأثیر دست‌کاری قیود تکلیف بر شاخص‌های عملکردی و وضعیت شناختی سالمندان

شهاب پروین پور

مقدمه و هدف: با افزایش جمعیت سالمندان و اتخاذ سبک زندگی غیرفعال، شیوع ناتوانایی های جسمانی و بیماری های مرتبط با آن نیز در حال افزایش است. هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر دست کاری قیود تکلیف بر شاخص های عملکردی و وضعیت شناختی سالمندان بود.
روش: پژوهش حاضر کاربردی و از نوع نیمه تجربی، طرح تحقیق پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. 30 زن سالمند سالم با میانگین و انحراف استاندارد سنی 86/6±32/57 سال به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه مداخله و کنترل در این پژوهش جای گرفتند. برای ارزیابی وضعیت شناختی سالمندان از پرسشنامه معاینه مختصر وضعیت شناختی فلوستین و برای آزمون آمادگی عملکردی سالمندان از پرسشنامه اوسنس و همکاران با همکاری موسسه ایفرد استفاده شد. شرکت کنندگان مطالعه حاضر مداخله را به مدت 8 هفته و به صورت 3 بار در هفته انجام دادند. برای ارزیابی همگنی شیب خط رگرسیون و مقایسه میانگین اطلاعات پیش آزمون و پس آزمون از آزمون آنالیز کوواریانس استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS₂₄ انجام شد.
نتایج: نتایج نشان داد اعمال پروتکل تمرینات دست کاری قیود تکلیف منجر به بهبود شاخص های عملکردی و وضعیت روانی سالمندان در گروه مداخله می شود. به علاوه، نتایج نشان داد انعطاف پذیری گروه کنترل از مرحله ی پیش آزمون تا پس آزمون کاهش معنی داری داشت (007/0=P). همچنین، نتایج آزمون تحلیل کوواریانس با حذف اثر پیش آزمون نشان داد متغیر ترکیب بدنی از مرحله ی پیش آزمون تا پس آزمون تفاوت معنی داری نداشت (264/0=P).
نتیجه گیری: به نظر می رسد که تمرینات با دست کاری قیود تکلیف بر شاخص های عملکردی و شناختی سالمندان مؤثر باشد. لذا پیشنهاد می گردد برای بهبود کیفیت زندگی سالمندان تمرینات با دست کاری قیود تکلیف مدنظر قرار گیرد.

اثر تمرینات حسی ـ حرکتی با رویکرد حس بازی بر کنترل اجرایی و حرکتی کودکان با اختلال یادگیری

هانیه قاسمیان مقدم

هدف: دوران کودکی زمان حیاتی برای رشد مهارت های حرکتی به وسیله تمرینات بدنی مناسب، در نظر گرفته می شود؛ که در نهایت آن، بهبود فعالیت مناطق مختلف مغزی و در نهایت بهبود عملکرد حاصل می شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر تمرینات حسی ـ حرکتی با رویکرد حس بازی بر کنترل اجرایی و حرکتی کودکان با اختلال یادگیری بود.
روش ها: پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی و از حیث هدف، کاربردی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل 36 نفر از کودکان دختر دارای اختلال یادگیری با میانگین و انحراف معیار سنی (49/0± 39/8) بودند که با مراجعه به مراکز اختلال یادگیری شهر مشهد انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه تمرین (گروه حسی ـ حرکتی با رویکرد حس بازی، گروه حسی ـ حرکتی با رویکرد هدف دار) و یک گروه کنترل جای دهی شدند. گروه های تمرین به صورت دو جلسه 60 دقیقه ای در هفته، در بازه زمانی 8 هفته در تمرینات یکپارچگی حسی ـ حرکتی شرکت کردند. در طی این مدت، گروه کنترل فعالیت های عادی خود را انجام داد. تغییرات در کنترل اجرایی (کنترل بازداری) و کنترل حرکتی (مهارت های حرکتی درشت) آزمودنی ها قبل و بعد از دوره تمرین به ترتیب توسط آزمون های استروپ و برونینکس ـ اوزرتسکی سنجیده شد.
یافته ها: آزمون تحلیل واریانس مرکب نشان داد که تمرینات حسی ـ حرکتی با رویکرد حس بازی موجب بهبود کنترل اجرایی و حرکتی در تمامی متغیرها در مقایسه با گروه کنترل شده است و در مقایسه با گروه هدف دار تنها موجب بهبود در متغیر سرعت دویدن و چابکی در مهارت های حرکتی درشت شده است (05/0>p).
نتایج: تمرینات حسی ـ حرکتی مبتنی بر رویکرد حس بازی به عنوان یک مداخله می توانند به بهبود کنترل اجرایی و حرکتی کودکان با اختلال یادگیری کمک کنند.

رابطه بین ادراک ورزشکاران جوان از جهت‌گیری‌های انگیزه‌ پیشرفت مربیان و رفتارهای مربیگری جوانمردانه

حمید صالحی

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه میان ادراک ورزشکاران نوجوان از جهت گیری های انگیزه پیشرفت مربیان (جوّ تکلیف گرا و جوّ خودمحور) و رفتارهای مرتبط با بازی جوانمردانه ی آنان انجام شد.
روش شناسی: تعداد ۳۱۸ ورزشکار نوجوان ایرانی (میانگین سنی = 10_/4±16_/60 سال) از رشته های تیمی بسکتبال و والیبال که دست کم به مدت شش ماه به طور مستمر با مربی فعلی خود تمرین کرده بودند، به صورت داوطلبانه در این پژوهش شرکت کردند. شرکت کنندگان دو زیرمقیاس از پرسشنامه جوّ انگیزشی ادراک شده در ورزش-۲ ـ شامل جوّ تکلیف گرا و جوّ خودمحور ـ و سیاهه رفتارهای مربیگری جوانمردانه را تکمیل کردند.
یافته ها: نتایج نشان داد میان ادراک ورزشکاران از جوّ انگیزشی تکلیف گرا و جوّ خودمحور ایجادشده از سوی مربیان، همبستگی منفی معناداری وجود دارد. جوّ تکلیف گرا با هر شش عامل رفتارهای مربیگری جوانمردانه ـ شامل آموزش، الگوسازی، انتظارات/فشار، تقویت/پاداش، ارتباط و تنبیه ـ رابطه مثبت داشت. در مقابل، جوّ خودمحور با سه عامل آموزش، الگوسازی و انتظارات/فشار همبستگی منفی نشان داد.
نتیجه گیری: مربیانی که از راهبردهای آموزش، الگوسازی، تعیین انتظارات روشن، تقویت و پاداش، ارتباط مؤثر و مدیریت تنبیه در رفتارهای جوانمردانه بهره می گیرند، بیش از دیگران جوّی تکلیف گرا و اخلاق مدار در تیم خود ایجاد می کنند. در مقابل، ضعف در این حوزه ها با شکل گیری جوّ خودمحور همراه است. بر پایه ی این یافته ها، تأکید بر راهبردهای تکلیف گرا و ایجاد محیطی حمایتی و مثبت می تواند به پرورش رفتارهای جوانمردانه، ترویج ارزش های اخلاقی و تلفیق رشد اخلاقی با موفقیت ورزشی در میان ورزشکاران نوجوان کمک کند.

تأثیر یک دوره برنامه ادراکی حرکتی بر عملکرد استروپ و ارتقاء سطوح نظریه ذهن کودکان

حسن علی خانی

مقدمه و هدف: مهارت های ادراکی حرکتی پایه و اساس مهارت های پیشرفته آتی است پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر برنامه های ادراکی حرکتی بر عملکرد استروپ و ارتقاء نظریه ذهن دختران 12-8 سال شهر رشت انجام شد.
روش ها: روش پژوهش، نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. شرکت کنندگان 24 کودک با میانگین سنی 2/1±5/10 سال بودند که به صورت در دسترس انتخاب و سپس به روش تصادفی ساده در دو گروه مساوی کنترل و تجربی جای گرفتند n=12(). پروتکل تمرینی طی هشت هفته و به مدت 16 جلسه 45 دقیقه ای، شامل تمرینات تعادل، آگاهی فضایی، آگاهی زمانی، آگاهی بدنی و جهت یابی، اجرا شد. جهت سنجش جهت سنجش عملکرد استروپ از آزمون استروپ رایانه ای و جهت بررسی نظریه ذهن کودکان از مقیاس 38 سؤالی استیرنمن استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون t مستقل در نرم افزار SPSS-23 مورد تحلیل قرار گرفتند. (05/0>p).
یافته ها: نتایج نشان داد که گروه تجربی در متغیرهای بازشناسی عواطف و وانمود (023/0=p)، درک باور غلط (011/0=p)، درک شوخی و باور غلط ثانویه (048/0=p) و زمان اثر استروپ (015/0=p) تفاوت معنی داری نسبت به گروه کنترل داشت.
نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش، برنامه ادراکی حرکتی می تواند عملکرد استروپ و نظریه ذهن کودکان را بهبود بخشد.

روان‌سنجی نسخه فارسی پرسش‌نامه کلیشه‌های جنسیتی در مقیاس ورزشی (GSSS)

لیلی علیزاده

مقدمه و هدف: کلیشه ها مجموعه ای سازمان یافته از ویژگی ها و حوزه های فعالیتی هستند که برای مردان و زنان مناسب تلقی می شوند و می توانند ادراک شخص و توانایی ها و عملکرد او را تحت تأثیر قرار دهند. هدف از پژوهش حاضر، روان سنجی نسخۀ فارسی پرسش نامه کلیشه های جنسیتی در مقیاس ورزشی بود.
روش : جامعه آماری پژوهش شامل ورزشکاران معمولی و حرفه ای فوتبال و کادر و عوامل فعال در تیم ها بود که از این جامعه تعداد 384 نفر (200 مرد و 184 زن) با میانگین سنی23/8±07/29 سال به صورت در دسترس پرسش نامه را تکمیل نمودند. این پرسش نامه حاوی شانزده سؤال است که در مقیاس پنج درجه ای لیکرت سنجیده می شود. برای بررسی ساختار عاملی، سؤالات مورد تحلیل اکتشافی به شیوه مؤلفه های اصلی قرار گرفت. به منظور تعیین پایایی از آلفای کرونباخ و برای تعیین روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی استفاده شد. نتایج به کمک نرم افزار آموس نسخه 26 مورد تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: ضریب آلفای کرونباخ پرسش نامه 87/0 و شاخص روایی محتوایی هر یک از گویه های پرسش نامه بالاتر از 78/0 برآورد شد. همچنین مشخص شد که سه عامل در مجموع 24/82 درصد از واریانس کل را تبیین می کنند. نتایج تحلیل عاملی تأییدی پژوهش نشان داد که تمام شاخص ها مثل جذر برآورد واریانس خطای تقریب، شاخص نکویی برازش، شاخص تعدیل شده نکویی برازش و شاخص برازش تطبیقی در سطح قابل قبولی هستند.
نتیجه گیری: با توجه به یافته ها، پرسش نامه کلیشه های جنسیتی در مقیاس ورزشی با شانزده سوال، دارای روایی و پایایی مناسب است و می تواند فرصت های جدیدی را برای پژوهش در اختیار پژوهشگران قرار دهد.