fa ارتباط بین بهرۀ هوشی، آمادگی حرکتی و ویژگیهای آنتروپومتریکی با مراحل یادگیری مهارتهای پایۀ بسکتبال تخصصی technical پژوهشي Research <p>اکرمن هوش و تواناییحرکتی را دو توانایی مهم در سه مرحلۀ یادگیری )شناختی، حرکتی و خودکاری( فیتز و پوسنر<br> دانسته است. بنابراین هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین بهرۀ هوشی، آمادگی حرکتی و ویژگیهای آنتروپومتریکی<br> با مراحل یادگیری مهارتهای پایۀ بسکتبال است. جامعۀ آماری این پژوهش، به تعداد 0154 نفر شامل کلیۀ کودکان پسر<br> 9 تا 00 سالۀ مدارس شهر الشتر، بود که به روش نمونهگیری تصادفی چندمرحلهای، 01 نفر بهعنوان نمونۀ پژوهش<br> انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامۀ بهرۀ هوشی ریون، آزمونهای استاندارد آمادگی حرکتی و<br> آزمونهای مهارتی بسکتبال ایفرد بوده است. تجزیه و تحلیل آماری دادهها با استفاده از آزمونهای همبستگی پیرسون و<br> رگرسیون خطی انجام شد. همبستگی بین بهرۀ هوشی و اجرای مهارتهای پایۀ بسکتبال در مرحلۀ شناختی یادگیری<br> معنادار و در بالاترین حد خود قرار داشت. این همبستگی در مراحل حرکتی و خودکاری یادگیری نیز معنادار بود ولی<br> کاهش نشان داد. همبستگی بین آمادگی حرکتی و ویژگیهای آنتروپومتریکی با اجرای مهارتهای پایۀ بسکتبال، در<br> مراحل شناختی و حرکتی یادگیری پایین ولی معنادار بود و در مرحلۀ خودکاری یادگیری به بالاترین حد خود رسید.<br> آمادگی حرکتی و ویژگیهای آنتروپومتریکی در مرحلۀ خودکاری و بهرۀ هوشی در مرحلۀ شناختی یادگیری مهارتهای<br> شوت، پاس و دریبل بسکتبال مهمتر هستند.</p> <p>Ackerman (1988) states intelligence and motor ability as the two important<br> abilities in three learning stages (cognitive, motor and autonomic) of Fitts and<br> Posner. Therefore, the present study aims at investigating the relationship<br> between Intelligence Quotient (IQ), motor fitness and anthropometric<br> characteristics with basic basketball skills learning stages. The population<br> includes all seven-to-eleven-year-old boys of Aleshtar city, 1054, 60 of whom<br> were selected using random cluster sampling method. Data collection tools<br> included Rion&rsquo;s IQ inventory, standard tests of motor fitness, and basketball skill<br> tests of Ifred. Statistical analysis was conducted using Pearson correlation<br> coefficient and linear regression. Correlation between IQ and performance basic<br> skills of basketball in cognitive stage of learning was significant and its peak. This<br> correlation in motor and autonomic stages was also significant but decreased. On<br> the other hand, the correlation of motor fitness and anthropometric characteristics<br> with performance basic skills of basketball was low but still significant in cognitive<br> and motor stages. This correlation reached its peak in autonomic stage. Motor<br> fitness and anthropometric characteristics are more important in autonomic stage<br> and IQ is more important in motor fitness in cognitive stages of learning shooting,<br> passing and dribbling skills in basketball.</p> هوش, ویژگیهای آنتروپومتریکی, یادگیریحرکتی, مرحلۀ شناختی, مرحلۀ حرکتی, مرحلۀ خودکاری intelligence, anthropometric characteristics, motor Learning, cognitive stage, motor stage, autonomic stage 1 12 http://jrsm.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2-1&slc_lang=fa&sid=1