<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Research in Sport Management and Motor Behavior</title>
<title_fa>پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی</title_fa>
<short_title>JRSM</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jrsm.khu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2252-0716</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2716-9855</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/JRSM</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>8</volume>
<number>15</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثر تمرین تکلیف دوگانه بر تعادل زنان سالمند: با رویکرد تکالیف شناختی و حرکتی</title_fa>
	<title>The effect of dual-task training on balance of elderly women: with the motor and cognitive approach</title>
	<subject_fa>رفتار حرکتی</subject_fa>
	<subject>motor behavior</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;هدف تحقیق حاضر، تعیین تاثیر&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;دو نوع برنامه تمرینی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;تکلیف دوگانه شناختی و حرکتی بر تعادل پویای زنان سالمند بود&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;به&amp;shy;این منظور 27 نفر از سالمندان زن 60 تا 82 ساله عضو مرکز نگهداری روزانه سالمندان شهر بیرجند با روش نمونه&#8204;گیری تصادفی انتخاب شدند، سپس بر اساس نمرات پیش&#8204;آزمون برخاستن و رفتن زماندار&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;(TUG)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;، همتا&#8204;سازی شده و در دو گروه آزمایشی تمرین دوگانه حرکتی و تمرین دوگانه شناختی و یک گروه کنترل جای&#8204;گرفتند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;گروه&amp;shy;های تجربی تمرینات را به مدت چهار هفته، هفته&#8204;ای سه جلسه 45 دقیقه&#8204;ای انجام دادند. گروه&amp;shy;های تمرین تکلیف دوگانه شناختی و حرکتی، همزمان با اجرای تکلیف تعادلی، به&amp;shy;ترتیب برخی تکالیف شناختی و حرکتی را انجام می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;دادند. گروه کنترل نیز طی مدت اجرای تحقیق به فعالیت عادی خود ادامه داد. نتایج آزمون تحلیل واریانس مرکب (3 گروه * 2 عامل زمان) با تکرار سنجش عامل آخر نشان داد هردو نوع شیوه تمرینی تکلیف دوگانه شناختی و حرکتی باعث بهبود معنی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;دار در تعادل پویای سالمندان شد (05/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;)، اما بین اثربخشی این دو روش تفاوت معنی&#8204;داری مشاهده نشد (05/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;&amp;le;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;). از این&#8204;رو می&#8204;توان با طراحی تمرینات تعادلی مبتنی بر روش&#8204;های تکلیف دوگانه، توانایی&#8204;های شناختی و حرکتی و تقسیم مناسب توجه را بهبود بخشید و با بهبود این توانایی&#8204;ها خطر زمین&#8204;خوردن را در این قشر از جامعه کاهش&#8204;داد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>The aim of this study was to investigate the effectiveness of motor and cognitive dual-task training on dynamic balance of elderly women. For this purpose, 27 old women (aged 60 -82 years) from the old people center of Birjand city were selected randomly and divided into 3 groupd based on their TUG scores. The groups comprised of cognitive dual-task training, motor dual-task training and control. Two experimental groups received their specific interventions for 4 weeks, 3 times a week and 45-min each session. The motor and cognitive dual-task groups performed some motor or cognitive tasks respectively, concurrent with the balance training. For data analysis, mixed ANOVA (3*2) with repeated measures were used. It was found that both motor and cognitive dual-task training methods had significant improvement in dynamic balance of elderly women (p&lt;0.05). But there was no significant difference between these two methods (p&gt;0/05). Therefore, dual-task balance training, either motor or cognitive methods can improve the allocation of the attention into the concurrent tasks and consequently improve balance and decrease the rate of falling in old women.</abstract>
	<keyword_fa>زنان سالمند, تعادل پویا, تکلیف دوگانه شناختی, تکلیف دوگانه حرکتی</keyword_fa>
	<keyword>Motor dual-task training, Cogitive dual-task training, dynamic balance, elderly women  </keyword>
	<start_page>103</start_page>
	<end_page>110</end_page>
	<web_url>http://jrsm.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1307-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Elham</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Azim Zadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>الهام</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عظیم زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002365</code>
	<orcid>10031947532846002365</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Vahid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Faghihi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>وحیده</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فقیهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002366</code>
	<orcid>10031947532846002366</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Abdolah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghasemi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عبدالله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قاسمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002367</code>
	<orcid>10031947532846002367</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
