fa تأثیر آموزش مکانیسم عصبی درد همراه با تمرینات کنترل حرکتی هدفمند شناختی بر درد، ناتوانی، حساسیت مرکزی و ترس از حرکت در افراد دارای کمردرد مزمن غیراختصاصی آسیب شناسی و حرکات اصلاحی آسیب شناسی و حرکات اصلاحی پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><strong><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="AR-SA">ﻣﻘﺪﻣﻪ:</span> <span lang="AR-SA">هدف از این مطالعه مقایسه اثربخشی ترکیب آموزش مکانیسم عصبی درد و تمرینات کنترل حرکتی هدفمند شناختی با تمرینات کنترل حرکتی هدفمند شناختی به‌تنهایی در بیماران دارای کمردرد مزمن بود.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="AR-SA">ﻣﻮاد و روش‌ها:</span> <span lang="AR-SA">پنجاه و چهار بیمار دارای کمردرد مزمن (گروه آموزش مکانیسم عصبی درد همراه با تمرینات کنترل حرکتی هدفمند شناختی =27 نفر و گروه تمرینات کنترل حرکتی هدفمند شناختی =27 نفر) در این مطالعه شرکت کردند. درد، ناتوانی، فهرست حساسیت مرکزی و ترس از حرکت همه بیماران در ابتدا و هشت هفته پس از مداخلات ارزیابی شد. از آنالیز واریانس با اندازه&shy;های تکراری و مدل&shy;های آمیخته خطی، برای بررسی تفاوت&shy;های بین‌گروهی استفاده شد.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="AR-SA">یﺎﻓﺘﻪﻫﺎ: اثر متقابل گروه&times;زمان برای درد (</span><span dir="LTR">008</span><span lang="AR-SA">/0</span><span dir="LTR">P</span><span dir="LTR">=</span><span lang="AR-SA">)</span><span lang="AR-SA">، </span><span lang="FA">حساسیت مرکزی</span><span lang="AR-SA"> (</span><span dir="LTR">002</span><span lang="AR-SA">/0</span><span dir="LTR">P</span><span dir="LTR">=</span><span lang="AR-SA">)</span> <span lang="AR-SA">و ترس از حرکت</span><span lang="AR-SA"> (001/0> </span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">)</span> <span lang="AR-SA">در </span><span lang="AR-SA">گروه آموزش مکانیسم عصبی درد همراه با تمرینات کنترل حرکتی</span> <span lang="AR-SA">هدفمند شناختی نسبت به گروه تمرین</span><span lang="FA">ات</span><span lang="AR-SA"> کنترل حرکتی پس از هشت هفته یافت شد. اثرات اصلی زمان برای درد، ناتوانی و ترس از حرکت پس از مداخلات مشاهده شد</span><span lang="AR-SA"> (001/0> </span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">)</span><span lang="AR-SA">. هیچ اثر متقابل زمان&times;گروه برای ناتوانی (</span><span dir="LTR">50</span><span lang="AR-SA">/0</span><span dir="LTR">P</span><span dir="LTR">=</span><span lang="AR-SA">)</span><span lang="AR-SA"> یافت نشد.<span style="font-family:"B Lotus""></span></span></span></span><br> <span dir="RTL" lang="AR-SA">&nbsp;ﻧﺘﯿﺠﻪﮔﯿﺮی:</span> <span dir="RTL" lang="AR-SA">یافته‌های این مطالعه از اضافه‌کردن آموزش مکانیسم عصبی درد به‌عنوان یک مکمل مؤثر بالینی به تمرین</span><span dir="RTL" lang="FA">ات</span><span dir="RTL" lang="AR-SA"> کنترل حرکتی</span> <span dir="RTL" lang="AR-SA">هدفمند شناختی در بیماران کمردرد مزمن حمایت می‌کند.</span></strong></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Arial;"><span style="line-height:107%">Introduction: The aim of this study was to compare the effectiveness of a combination of pain neuroscience education and targeted cognitive motor control training with targeted cognitive motor control training alone in patients with chronic low back pain.</span><br> <span style="line-height:107%">Materials and Methods: Fifty-four chronic low back pain patients (pain neuroscience education with targeted cognitive motor control training group, n=27 and targeted cognitive motor control training only group, n=27) participated in this study. Pain, disability, central sensitization inventory, and kinesiophobia were assessed at baseline and eight weeks after interventions. Repeated measures analysis of variance and linear mixed models were used to examine between-group differences.</span><br> <span style="line-height:107%">Results: A significant group&times;time interaction effect was found for pain (p=0.008), central sensitization inventory (p=0.002) and kinesiophobia (p<0.001) in the pain neuroscience education with targeted cognitive motor control training group compared to the targeted cognitive motor control training only group after eight weeks. Main effects of time were observed for pain, disability, and fear of movement after interventions (p<0.001). No significant group&times;time interaction effects was found for disability (p=0.50).</span><br> <span style="line-height:107%">Conclusions: This study&rsquo;s findings support the provision of pain neuroscience education as a clinically effective addition to targeted cognitive motor control training in chronic low back pain patients.</span></span></span></strong></div> <br> &nbsp; کمردرد, آموزش مکانیسم عصبی درد, تمرین درمانی, ترس از حرکت. Low Back Pain, Pain Neuroscience Education, Exercise Therapy, Kinesiophobia. 135 154 http://jsmt.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1462-1&slc_lang=fa&sid=1 Amir Letafatkar امیر لطافت کار letafatkaramir@yahoo.com 10031947532846005164 10031947532846005164 Yes Associate Professor, Faculty of physical education and sports sciences, Faculty of Physical Education, Kharazmi University, Tehran, Iran. دانشیار دانشگاه خوارزمی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی. Faranak Amini فرانک امینی Aminirana@yahoo.com 10031947532846005165 0009-0006-0572-2071 No Ph. D, Candidate, Faculty of physical education and sports sciences, Islamic Azad University, North Tehran Branch, Tehran, Iran. دانشجوی دکتری فیزیولوژی ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی تهران شمال، تهران، ایران. Bahram Sheikhi بهرام شیخی Sheikhibahram@gmail.com 10031947532846005166 10031947532846005166 No Ph. D, Faculty of physical education and sports sciences, Faculty of Physical Education, Kharazmi University, Tehran, Iran. دکتری حرکات اصلاحی دانشگاه خوارزمی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی