Ghaderi F, Kajbaf M B, Shokrollahi M. The Structural Relationship of personality virtues, authentic personality and Personal Growth Initiative with wisdom in students. Journal title 2018; 11 (4) :1-15
URL:
http://rph.khu.ac.ir/article-1-3081-fa.html
قادری فرزاد، کجباف محمدباقر، شکرالهی مژگان. الگوی ساختاری روابط فضیلت های شخصیتی، اصالت شخصیت و اقدام برای رشد شخصی با کسب خرد در دانشجویان. عنوان نشریه. 1396; 11 (4) :1-15
URL: http://rph.khu.ac.ir/article-1-3081-fa.html
1- گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان ، ghaderi68@yahoo.com
2- گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان
چکیده: (8481 مشاهده)
هدف پژوهش بررسی روابط ساختاری فضیلتهای شخصیتی، اصالت شخصیت و اقدام برای رشد شخصی با کسب خرد در دانشجویان بود. بدینمنظور با طرح یک مدل ساختاری فرضی که بیانگر شبکهای از ارتباطات مستقیم و غیرمستقیم بین توانمندیهای منش، اصالت شخصیت و اقدام برای رشد شخصی با میزان خرد بود، تعداد 200 نفر از دانشجویان دانشگاه اصفهان (101 نفر پسر و 99 نفر دختر) به شیوۀ نمونهگیری دردسترس، انتخاب و با مقیاسهای خرد (آردلت، 2003)، ارزشهای فعال در عمل- نسخۀ کوتاه 72سؤالی، اصالت شخصیت (وود و همکاران، 2008) و اقدام برای رشد شخصی (رابیتیشک،1998) ارزیابی شدند. تحلیل معادلات ساختاری نشان داد بین مؤلفههای فضایل و توانمندیهای منش، اصالت شخصیت و اقدام برای رشد شخصی با میزان خرد در دانشجویان، رابطۀ مثبت و معنیداری وجود دارد. نتایج همچنین نشان داد که مؤلفههای فضیلتهای شخصیتی، اصالت شخصیت و اقدام برای رشد شخصی روابط معناداری باهم دارند. یافتهها از برازندگی مناسب ساختار فرضی متغیرهای پژوهش حمایت کرد. یافتههای پژوهش حاضر علاوهبر تلویحات کاربردی، چارچوب مفیدی را در شناسایی مؤلفههایی در روند کسب و رشد خرد در دانشجویان فراهم میکند.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي دریافت: 1396/9/27 | پذیرش: 1396/12/22 | انتشار: 1396/12/22