فصلنامه

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=125"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سوگیری توجه، افسردگی و اضطراب در نوجوانان مبتلا به دیابت نوع 1</strong><br> محمد حسین عبداللهی، غلامرضا حسین پور، اسداله رجب، ولی الله رمضانی<br><a href="article-1-125-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=125&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   <a href="browse.php?a_id=125&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=126"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه ی هوش هیجانی و مشکلات بین فردی</strong><br> جعفر حسنی، هاجر اندرخور، یاسر تعدادی<br><a href="article-1-126-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=126&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   <a href="browse.php?a_id=126&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=127"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش سبک های مقابله ای و متغیرهای جمعیت شناختی در پیش بینی کیفیت زندگی</strong><br> شهرام محمدخانی، محمد نقی فراهانی<br><a href="article-1-127-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=127&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   <a href="browse.php?a_id=127&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=128"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه خود تعریفی افراد تک زبانه و دو زبانه سالم و مبتلا به اچ.آی.وی /ایدز</strong><br> مریم عبدالهی مقدم، علیرضا مرادی<br><a href="article-1-128-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=128&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   <a href="browse.php?a_id=128&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=129"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الگوی ساختاری روابط بین حمایت از خودمختاری ادراک شده معلم، نیازهای روان شناختی اساسی، انگیزش درونی و تلاش</strong><br> جواد اژه‌ای، هیمن خضری‌آذر، محسن بابایی سنگلجی، جواد امانی<br><a href="article-1-129-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=129&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   <a href="browse.php?a_id=129&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=130"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط حمایت اجتماعی و افسردگی در دانش آموزان شاهد و غیر شاهد</strong><br> عباسعلی الهیاری، مراد حیدری، مهدیه ملیانی، نجمه حمید<br><a href="article-1-130-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=130&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   <a href="browse.php?a_id=130&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=131"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> روان سنجی سازه هایی که کیفیت ذهنی تری دارند: بررسی ساختار عاملی مقیاس حالت سیالی میان ورزشکاران</strong><br> سید علی اصغر حسینی، محمد نقی فراهانی، ولی الله فرزاد، سیده الهام کاملی<br><a href="article-1-131-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=131&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   <a href="browse.php?a_id=131&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---