مدلیابی رابطه حافظه سرگذشتی بیش کلیگرا با حل مسئله در افراد دارای اختلال شخصیت مرزی: نقش میانجی آگاهی فراشناخت
اثربخشی مداخله کوتاهمدت کارکرد اجرایی مضاعف بر حل مسئله، تنظیم هیجان و توجه انتخابی در بیماران آسیب مغزی تروماتیک
مقایسه الکتروآنسفالوگرافی کمٌی ارتباطات عصبی در کودکان 6 تا 13 ساله دارای اختلال طیف اتیسم و کودکان طبیعی
تاثیر ورزش مغزی بر سرکوبی نسبت امواج تتا برآلفا و حافظهی فعال کودکان 8 تا 12 ساله-ی دارای مشکل خواندن یا مشکل نوشتن